Мостова Ольга Іванівна

Презентація

Робота з батьками

Виховання - справа не лише школи, а й сім'ї. У сім'ї фор­мується моральне обличчя дитини, її початкове уявлення про суспільство, суспільні відносини. Сім'я відповідає за підготовку дитини до школи, до життя. Виховний вплив школи буде дійо­вим лише за умови, що батьки підтримують починання вчите­лів. Спільна, погоджена робота сім'ї, школи - запорука успіш­ного виховного впливу на дитину.

Зв'язок школи і сім'ї проходить через батьківські збори, ко­мітет, лекторії, листування з батьками, анкетування, індивідуа­льні бесіди. В процесі спілкування батьків і вихователя вста­новлюється особисті контакти, формуються взаємні вимоги і побажання.

Детальніше...

Форми і методи роботи з батьками

Інноваційні форми роботи з батьками:

Індивідуальні консультації - одна з найважливіших форм взаємодії педагога з родиною. Особливо вона необхідна, коли учитель набирає клас. Для того, щоб перебороти занепокоєння батьків, острах розмов про свою дитину, необхідно проводити індивідуальні консультації-співбесіди з батьками. Готуючись до консультації, необхідно визначити рід питань, що до­поможуть плануванню виховної роботи з класом. Індивідуальна консульта­ція повинна мати ознайомлюючий характер і сприяти створенню контакту між батьками і вчителем. Педагог повинен дати батькам можливість розпо­вісти йому все те, із чим вони хотіли б ознайомити вчителя в неофіційній обстановці, і з'ясувати необхідне для своєї професійної роботи з дитиною:

Детальніше...

Спільна робота вчителя і вихователя

Цілеспрямованість і результативність навчально-виховного процесу залежить від того, наскільки узгоджено працюють учителі і вихователі. Але це не виключає, а, навпаки, передбачає персональну відповідальність кожного за доручену справу.      Завдяки спільним, узгодженим діям виробляються єдині вимоги до учнів, створюються умови для боротьби за високу якість навчання і виховання дитячого колективу, для своєчасної взаємодопомоги в роботі вчителів і вихователів та визначення педагогічно доцільних засобів впливу на дітей.                                              

Готуючись до самопідготовки, вихователям слід радитися з учителями, ознайомлюватися з планами їх роботи. Часто вчителі й вихователі разом проводять екскурсії, організовують фенологічні й метеорологічні спостереження, збирання й оформлення експонатів для шкільного краєзнавчого музею, виготовлення наочного приладдя, додатково працюють з невстигаючими та ін. Періодично питання про спільну роботу вчителів і вихователів слід обговорювати на педагогічних радах нарадах при директорі, на засіданнях методичних об'єднань предметних комісій. Учителі й вихователі можуть допомогти один одному спланувати й провести вивчення окремих навчальних тем.

Додатково...